TPM培訓(xùn)公司概述：文化是在研究人的不安全行為產(chǎn)生的原因、個體行為與組織行為之間的關(guān)系、安全行為激勵理論和效能理論、充分認(rèn)識人在煤礦安全生產(chǎn)中的重要地位和作用的基礎(chǔ)上，運(yùn)用事故致因理論、學(xué)習(xí)型組織理論等先進(jìn)理論，將安全理念滲透到企業(yè)運(yùn)行的各個環(huán)節(jié)，尊重人的生命、推動企業(yè)安全發(fā)展的保全思想和保全方法。為了健全自主保全文化，有以下的做法：

　　煤礦自主保全

　　一、管理者積極倡導(dǎo)與實(shí)踐

　　企業(yè)決策層在企業(yè)文化的創(chuàng)建階段起著至關(guān)重要的作用，安全文化亦是如此。領(lǐng)導(dǎo)是安全自主保全文化的第一研究者、第一倡導(dǎo)者、第一設(shè)計者、第一宣傳者、第一踐行者。

　　二、打造安全愿景和文化理念

　　1、教育引導(dǎo)員工牢固樹立四個安全信念

　　(1)樹立“安全第一，生產(chǎn)第二”的信念。

　　(2)樹立“事故的對立面是隱患”的信念。

　　(3)樹立“生命至高無上”的信念。

　　(4)樹立“一切事故皆可預(yù)防”的信念。

　　2、開展安全意識再認(rèn)識活動

　　(1)對“安全、隱患、事故”進(jìn)行再認(rèn)識。通過開展辯論、演講、征文等形式，使員工明確“零事故不是安全，只有實(shí)現(xiàn)零隱患才是安全生產(chǎn)”。

　　(2)對“本質(zhì)安全”進(jìn)行再認(rèn)識。

　　(3)對“預(yù)防為主”進(jìn)行再認(rèn)識。引導(dǎo)廣大員工認(rèn)識到只要消除了人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，事故就不會發(fā)生。

　　(4)對“安全責(zé)任”進(jìn)行再認(rèn)識。強(qiáng)化責(zé)任意識教育，使職工做到“我的安全我知道，我的責(zé)任我落實(shí)，企業(yè)安全我負(fù)責(zé)”。

　　三、培訓(xùn)教育，拓寬技能

　　運(yùn)用安全教育“十種方式”，提升員工安全素質(zhì)

　　(1)愿景引導(dǎo)。在制定企業(yè)安全愿景的基礎(chǔ)上，基層各單位結(jié)合自身實(shí)際，制定了各具特色的愿景，職工個人也都制定了共同愿景并在學(xué)習(xí)室、更衣箱內(nèi)進(jìn)行了懸掛張貼，通過愿景引導(dǎo)，引導(dǎo)、激勵區(qū)隊、部室、班組、個人去努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

　　(2)媒體宣傳。發(fā)揮電視、牌板、櫥窗、文化走廊、文化街道等媒介的優(yōu)勢，營造濃厚的安全輿論氛圍。建立井上、井下兩條媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成了以采掘頭面為主的安全教育“一條線”，從井口到井下運(yùn)輸為主的安全教育“一條龍”，以地面工業(yè)廣場、生活區(qū)街道為主的安全教育“一條街”，以教培中心、區(qū)隊學(xué)習(xí)室為主的安全教育“一園地”，以廣播電視、板報為主的安全教育“一陣地”的“五個一”安全教育工程，使媒體宣傳效果實(shí)現(xiàn)了最大化。

　　(3)主題活動。重點(diǎn)抓好季度、月度、節(jié)假日的安全宣傳教育工作，使安全宣傳教育每月都有重點(diǎn)，每季都有主題，每次活動都有新亮點(diǎn)。

　　(4)典型激勵。按照“用典型精神鼓舞人、用典型事跡感染人、用典型經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)人”的思路，通過正反兩方面的典型人和事對職工進(jìn)行安全宣傳教育。各區(qū)隊每月至少評選一名正反安全典型，利用每周學(xué)習(xí)時間，以區(qū)隊為單元，組織職工集中宣講典型事例；組織先進(jìn)人物、“十大違章人物”和工傷職工家庭子女到區(qū)隊宣講、現(xiàn)身說教，用職工身邊事教育職工。

　　(5)自助訓(xùn)練。安全自助訓(xùn)練就是通過開展心理訓(xùn)練讓員工了解掌握控制自己情緒的辦法，其核心內(nèi)容就是引導(dǎo)廣大員工做到“先處理心情，再處理事情”。

　　(6)深度匯談。把深度匯談這一學(xué)習(xí)型組織理論導(dǎo)入安全管理，堅持每月召開安全月度例會制度，與會人員暢所欲言，對生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的隱患懸掛“假設(shè)”，把小問題當(dāng)作大隱患來處理。

　　(7)“四個一”活動。堅持開展每日安全一提醒，每周一次安全知識普及，每月初一次薄弱人物排查，每月底集中上一次安全大課“四個一”活動，收到較好的效果。

　　(8)薄弱人物差異教育。針對職工群體的差異，重點(diǎn)針對“不安心上班的郎當(dāng)人、業(yè)務(wù)不熟的糊涂人、紅白大事的操心人、圖省事的懶惰人、盲目蠻干的粗魯人、務(wù)工務(wù)農(nóng)的疲勞人、遭遇不幸的痛苦人、家庭不和的煩惱人”等各類薄弱人物，分別采用“親情化、知識化、生理化、實(shí)踐化、心智化教育和強(qiáng)體、養(yǎng)心、順心教育”等教育形式進(jìn)行差異宣傳教育。

　　(9)心理說明書。心理說明書就是讓違章職工書寫違章心理，包括違章時的心理矛盾過程、可能或已經(jīng)造成的后果以及對這個問題的反思，從個人內(nèi)心深處挖掘違章的思想根源。

　　四、明確安全責(zé)任

　　1、客觀分析職工素質(zhì)，把握崗位安全的薄弱環(huán)節(jié)。對“三違”行為按照產(chǎn)生的原因進(jìn)行歸類，分為僥幸型、麻痹型、情緒型、冒險型、逆反型、盲目型、迷信型、湊合型、松懈型等九類，深入分析這些“三違”行為產(chǎn)生的心理方面的原因，并采取針對性措施。

　　2、樹立安全生產(chǎn)認(rèn)同感，增強(qiáng)自主保安意識。重點(diǎn)從培育個人的認(rèn)同感、團(tuán)隊精神的組織安全認(rèn)同感、安全管理的認(rèn)同感入手，消除職工對安全管理的敵對情緒與逆反心理。

　　3、強(qiáng)化職工崗位安全工作能力。以建設(shè)安全型礦井為總目標(biāo)，從教育引導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督管理等方面入手，強(qiáng)化職工自主保安意識，規(guī)范職工行為，增強(qiáng)崗位人員安全工作能力。

　　4、建立崗位安全行為自律考核機(jī)制。各區(qū)隊建立“員工行為自律評估和考核辦法”，評估分安全意識、正規(guī)操作、隱患排查、遵章守紀(jì)、精神狀態(tài)等方面，根據(jù)評估結(jié)果將職工分為甲乙丙三類。

　　五、健全安全體系

　　1、推行民主選舉，打造安全班組核心。本著公開、民主、擇優(yōu)的原則，在基層區(qū)(隊)實(shí)行民主選舉班組長。

　　2、班組民主管理，實(shí)現(xiàn)工作的自主化。本著班組安全自主保全的原則，給班組以充分的管理職權(quán)。

　　3、深化班組安全教育，凝聚班組戰(zhàn)斗力。適時選擇培訓(xùn)內(nèi)容，精心安排班組安全教育工作。

　　4、開展主題活動，促進(jìn)班組安全工程建設(shè)。倡導(dǎo)規(guī)范化作業(yè)，開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動、開展班組(長)爭優(yōu)創(chuàng)先活動

　　5、建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，營造班組安全文化氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組做到以老帶新與以新幫老相結(jié)合、實(shí)踐學(xué)與理論鉆相結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)效結(jié)合、組織激勵與自我鞭策結(jié)合、組織學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合等“五個結(jié)合”。

　　六、創(chuàng)新安全管理，構(gòu)建團(tuán)隊

　　立足現(xiàn)實(shí)，客觀分析，創(chuàng)新管理，賦予區(qū)隊更充分的安全管理職能，激勵基層組織圍繞安全生產(chǎn)改革創(chuàng)新。

　　1、加強(qiáng)對區(qū)隊長的管理與培養(yǎng)，發(fā)揮率先垂范作用。改革區(qū)隊長產(chǎn)生機(jī)制，實(shí)行區(qū)隊長民主選舉制度。加強(qiáng)區(qū)隊長培訓(xùn)，全面提高區(qū)隊長的學(xué)習(xí)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、宣傳發(fā)動能力、決策能力、安全生產(chǎn)及經(jīng)營管理能力、知人善任的能力、協(xié)調(diào)能力、自我控制約束能力、應(yīng)變能力等。

　　2、創(chuàng)新區(qū)隊管理機(jī)制，打造安全高效的團(tuán)隊。在專業(yè)指導(dǎo)和安監(jiān)部門的監(jiān)督下，按照“教育為主、處罰為輔”的原則，追求制度的人性化、可操作性和長遠(yuǎn)性，各生產(chǎn)區(qū)隊根據(jù)自身實(shí)際建立健全了區(qū)隊內(nèi)部安全管理制度、安全評估制度、隱患排查治理制度、事故分析制度、正規(guī)循環(huán)作業(yè)制度、區(qū)隊教育培訓(xùn)制度等管理制度，并轉(zhuǎn)變管理思路，制定執(zhí)行了新的工作機(jī)制。

　　七、整治安全環(huán)境，規(guī)范專業(yè)評估

　　1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，安全生產(chǎn)融入專業(yè)管理。

　　2、加強(qiáng)專業(yè)工程質(zhì)量控制，創(chuàng)造安全生產(chǎn)環(huán)境。各專業(yè)將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入?yún)^(qū)隊文化建設(shè)之中，以高質(zhì)量保安全，以優(yōu)質(zhì)工程促專業(yè)發(fā)展，保障各項目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。引導(dǎo)職工從上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活做起，堅持正規(guī)操作、按章作業(yè)，全面提高工程質(zhì)量，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

　　3、推行動態(tài)閉合管理，提高安全工作實(shí)效。專業(yè)隱患排查閉合管理，專業(yè)安全動態(tài)評估。分采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、提升運(yùn)輸、通防、防治水五個專業(yè)。為保證評估的具體實(shí)施，各專業(yè)成立專業(yè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，由各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)任組長，專業(yè)副總?cè)胃苯M長，部室專業(yè)負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)專業(yè)評估工作，并制定專業(yè)內(nèi)部獎懲辦法。

　　八、確保安全秩序

　　1、實(shí)施科技創(chuàng)新，搭建安全生產(chǎn)科技保障體系

　　(1)建立技術(shù)創(chuàng)新激勵機(jī)制。實(shí)行項目負(fù)責(zé)人制度，每月考核，每半年綜合評審，使科技人員每人每年都有成果，各專業(yè)每月都有創(chuàng)新點(diǎn)。

　　(2)加大安全科技投入，提高安全技術(shù)裝備水平。將“科技興安”理念滲透到關(guān)系礦井安全的系統(tǒng)優(yōu)化之中，注重加大對生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)、生產(chǎn)集控系統(tǒng)、信集閉系統(tǒng)、安全監(jiān)測系統(tǒng)、束管監(jiān)測系統(tǒng)的科技投入。先后實(shí)施空壓機(jī)改造、對礦充電室進(jìn)行改造、對后五采區(qū)運(yùn)輸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動化控制、試驗(yàn)應(yīng)用大功率采煤機(jī)、在礦井中應(yīng)用聚合物L(fēng)ED鋰電礦燈、推廣應(yīng)用三采進(jìn)風(fēng)巷拐彎繩索運(yùn)人系統(tǒng)、在各個工作面軌道巷率先采用的“單軌吊運(yùn)輸系統(tǒng)”，改善了礦井的安全環(huán)境。

　　2、落實(shí)主體責(zé)任，形成高效監(jiān)督機(jī)制

　　(1)依照自主保全層次體系，建立三級監(jiān)督機(jī)制。三級管理人員分別是礦督察員、專業(yè)監(jiān)理、區(qū)隊安監(jiān)員三部分構(gòu)成。其中礦督察員由安監(jiān)處的副處長和督察人員組成；專業(yè)監(jiān)理由調(diào)度室專業(yè)監(jiān)理和專業(yè)管理人員組成，由專業(yè)礦長直接管理；區(qū)隊安監(jiān)員由區(qū)隊自行聘用，報安監(jiān)處備案。根據(jù)安全職責(zé)，對各級監(jiān)管人員的責(zé)任范圍進(jìn)行了明確界定。按照工作范圍、職責(zé)對井上下包片范圍進(jìn)行劃分界定，做到處處有人管，事事有人問，責(zé)任界定清楚，不留真空和盲點(diǎn)，達(dá)到了人人都是考核者、人人被考核的目的，形成了良好的工作運(yùn)行程序。

　　(2)抓素質(zhì)，建設(shè)專家型安監(jiān)隊伍。推行安全自主保全模式后，繁雜的常規(guī)安全工作由各層安全管理組織自主開展，安監(jiān)處作為礦級安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)僅保留少量的礦級督察員，工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向安全管理制度的落實(shí)及重大隱患排查。

　　(3)抓重點(diǎn)，實(shí)行強(qiáng)勢監(jiān)督。安全生產(chǎn)工作的主體由傳統(tǒng)的專職安全生產(chǎn)監(jiān)督人員轉(zhuǎn)變?yōu)槊恳晃簧a(chǎn)人員、每一個基層組織。安監(jiān)處作為專職的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，通過推行現(xiàn)場安全確認(rèn)制度，加強(qiáng)對區(qū)隊安全管理制度落實(shí)情況的考核、規(guī)范和加強(qiáng)對技術(shù)工作的監(jiān)督、嚴(yán)把隱患排查，將工作重點(diǎn)放在各項管理制度的執(zhí)行情況考核和重點(diǎn)場所、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理上。

　　(4)嚴(yán)格管理考核，建立激勵機(jī)制。對各級人員職責(zé)進(jìn)一步細(xì)化、量化，建立自我約束的長效安全機(jī)制，達(dá)到持續(xù)提升安全管理水平的目的。礦安監(jiān)人員實(shí)行安全目標(biāo)工資制，其收入按照督察區(qū)域的安全狀況計發(fā)，采用月度預(yù)支與季度兌現(xiàn)相結(jié)合的形式。按照“層級式”安全監(jiān)管體制的要求，全礦安監(jiān)人員由礦督察員、專業(yè)監(jiān)理、區(qū)隊安監(jiān)員三部分構(gòu)成，通過經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)動安監(jiān)人員積極性。

　　(5)引入現(xiàn)代安全管理，實(shí)行風(fēng)險預(yù)控。評價范圍為：回采工作面、掘進(jìn)工作面、巷修工程、機(jī)電運(yùn)輸工程、通防及防治水。月度隱患排查出的獨(dú)立性隱患項目。所有的機(jī)電、運(yùn)輸要害崗位進(jìn)行“安全風(fēng)險評價”。

　　九、理順安全情緒，推進(jìn)處罰復(fù)議

　　1、規(guī)范處罰復(fù)議的運(yùn)行機(jī)制。按照“明辨是非，落實(shí)責(zé)任，處罰適當(dāng)，吸取教訓(xùn)，不斷提高”的原則，采用“模擬法庭”的形式，對職工提出的復(fù)議申請進(jìn)行調(diào)查和復(fù)議。

　　2、規(guī)范處罰復(fù)議的受理范圍。受理范圍包括經(jīng)濟(jì)處罰和安全處罰。其中經(jīng)濟(jì)處罰復(fù)議主要包括因機(jī)電設(shè)備損耗、材料丟失浪費(fèi)、事故影響等罰款引起的復(fù)議。安全處罰復(fù)議主要包括三違罰款、停止作業(yè)、辦理“三雙”程序教育等，自主保全重點(diǎn)是對違章行為是否符合安全法律法規(guī)、規(guī)程措施和安全規(guī)定進(jìn)行復(fù)議。

　　3、規(guī)范處罰復(fù)議申請的時間、內(nèi)容和要求。對經(jīng)濟(jì)處罰、安全處罰方面存有異議的單位或個人提出復(fù)議申請，復(fù)議申請必須在罰款單開具之日起三日內(nèi)提交復(fù)議辦公室。復(fù)議辦公室收到復(fù)議申請后，應(yīng)當(dāng)在三日內(nèi)進(jìn)行審查，對不符合本制度規(guī)定的復(fù)議申請，決定不予受理，并書面通知當(dāng)事人。對于符合規(guī)定并且需要進(jìn)行復(fù)議的，應(yīng)在七日內(nèi)組織復(fù)議。

　　4、規(guī)范處罰復(fù)議的組織程序。在具體開展處罰復(fù)議的過程中，嚴(yán)把“三關(guān)”，即：復(fù)議通知關(guān)、復(fù)議證據(jù)關(guān)、正式復(fù)議關(guān)。