TPM設(shè)備管理培訓(xùn)公司概述：為什么經(jīng)歷了二戰(zhàn)慘敗后的日本，在短短幾十年間躍為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；同樣是隔海之邦的韓國(guó)，60年代經(jīng)濟(jì)完全不如朝鮮，如今不但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了朝鮮，而且成為亞洲各國(guó)學(xué)習(xí)的典范；即使同是韓國(guó)的企業(yè)集團(tuán)，“大宇”已經(jīng)倒下，“現(xiàn)代”也是舉步維艱，“LG”、“SK”正力爭(zhēng)突圍，而只有“三星”一枝獨(dú)秀。在它們當(dāng)中經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)生存下來(lái)并不斷發(fā)展的企業(yè)原來(lái)都有一個(gè)共性：都極力推崇“TPM”思想。

　　TPM勢(shì)在必行

　　然而遺憾的是，至今為止，還有很多人認(rèn)為，TPM是一種業(yè)務(wù)，是一項(xiàng)額外的工作，甚至可做可不做，“TPM不就是刻字做現(xiàn)況板嗎？”其實(shí)這完全是誤解。因此，在推進(jìn)初期抵觸情緒很大，為什么要做？有些人認(rèn)為完全是浪費(fèi)，盡做表面工作；有的陽(yáng)奉陰違，做些突擊活動(dòng)；有的出于人情關(guān)系，只好支持某人的工作……那時(shí)，TPM是一種上級(jí)（TOP）要求的被動(dòng)式的活動(dòng)。而一些敢于第一個(gè)“吃螃蟹”的人，開(kāi)始關(guān)注TPM，并進(jìn)行試驗(yàn)，然后逐步地?cái)U(kuò)大，終于嘗到“螃蟹”的美味?？上У氖呛芏嗳艘?yàn)?ldquo;太忙”，沒(méi)有時(shí)間“吃螃蟹”，他們忙于處理人事關(guān)系、品質(zhì)不良、設(shè)備故障等等。

　　可他們沒(méi)有好好思考過(guò)究竟為什么這么忙？是不是天天都在處理層出不窮的新問(wèn)題？為什么不能亡羊補(bǔ)牢？為什么不能舉一反三？為什么不能做一些預(yù)防對(duì)策？為什么不能來(lái)一次根本性措施？相反，那些重視TPM的部門(mén)，他們的管理者開(kāi)始輕松起來(lái)，有時(shí)間做一些部門(mén)的規(guī)劃，有時(shí)間給員工做些培訓(xùn)，有時(shí)間……TPM做得好的愛(ài)心圈的成員一般都思想進(jìn)步、活躍，跟他們聊起來(lái)，能充分地感受到他們充滿自信和上進(jìn)的健康心態(tài)。我相信他們回到宿舍，或者以后離開(kāi)公司去到其他地方也會(huì)自覺(jué)地開(kāi)展TPM活動(dòng)，用TPM觀點(diǎn)進(jìn)行思維。

　　因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，TPM與正常生活工作不是孤立開(kāi)來(lái)的，做好TPM就是搞好自主保全，可以減少設(shè)備故障；做好“兩整三清”就是注重基本，能夠維持現(xiàn)場(chǎng)良好的生產(chǎn)秩序；做好“可視化”就是形成目視管理的氛圍，能夠防止信息傳達(dá)不暢；做好“主題活動(dòng)”就是培養(yǎng)解決主要矛盾或問(wèn)題的能力，把內(nèi)外顧客品質(zhì)因素降到極限，這是每個(gè)企業(yè)正常生產(chǎn)期待的目標(biāo)。因此，TPM就是本職工作，把自己該做的做好、做徹底，并在工作和生活中充分運(yùn)用。

　　TPM是一種管理哲學(xué)，是管理革新的武器，能夠培養(yǎng)員工自主管理的意識(shí)，是教導(dǎo)員工積極生活的法寶，TPM是企業(yè)四要素“人、機(jī)、料、法”最完美調(diào)和的結(jié)晶。TPM自日本誕生已有30年歷史，而三星也已推行了十幾年，從未間斷過(guò)。雖然管理層經(jīng)常調(diào)動(dòng)，但推行TPM的政策始終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。當(dāng)前，我們應(yīng)切實(shí)地把TPM與本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，把TPM工作生活化，只有這樣，企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展才有根本保障。

　　我是一名TPM推進(jìn)員，起初我并不了解TPM是做什么的，經(jīng)過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)TPM活動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)。

　　TPM是一個(gè)全員參與的活動(dòng)，里面包含著6S管理的很多內(nèi)容。通過(guò)TPM開(kāi)展以來(lái)，公司有了新的創(chuàng)新，員工也積極的參與，現(xiàn)場(chǎng)的改變就是一個(gè)很好提升，以前，生產(chǎn)中的現(xiàn)場(chǎng)臟亂不堪，設(shè)備沒(méi)有有效的進(jìn)行保養(yǎng)，這樣給產(chǎn)品帶來(lái)了很多質(zhì)量隱患。

　　隨著TPM活動(dòng)的不斷推進(jìn)，從6S著手推進(jìn)TPM體系，做好整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)。與此同時(shí)發(fā)動(dòng)員工積極參與，開(kāi)啟個(gè)人智慧，踴躍提出合理化建議。隨著環(huán)境的變化，我們的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有了很好的改變，也能加強(qiáng)設(shè)備的保養(yǎng)，這樣給員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。

　　領(lǐng)導(dǎo)決定推進(jìn)TPM就應(yīng)從嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，嚴(yán)抓秩序開(kāi)始，嚴(yán)格守時(shí)，并同時(shí)制定嚴(yán)格的考核辦法。TPM管理的重要工具是TPM看板，看板的作用主要有三點(diǎn)：揭示管理現(xiàn)狀、展示改進(jìn)方法、使公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)木標(biāo)，安全經(jīng)濟(jì)指標(biāo)通過(guò)各種看板管理實(shí)現(xiàn)在控。

　　TPM活動(dòng)在改善企業(yè)體制的同時(shí)，也在改變員工的自身素質(zhì)，積極做好員工的思想工作，讓員工在工作中保持良好的心情。

　　我作為T(mén)PM管理的推進(jìn)人員，通過(guò)這段時(shí)間參與TPM現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)踐，我深深感到自己的不足之處，思想上的差別，以后我將抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，向周?chē)耐?，領(lǐng)導(dǎo)，老師積極學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步做好公司的TPM管理工作，夢(mèng)想著哪一天能像那些優(yōu)秀是我管理代表一樣，站在精彩的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我將不懈努力。