TPM設(shè)備管理薄弱環(huán)節(jié)
來(lái)源/作者： TPM咨詢(xún)服務(wù)中心 丨 發(fā)布時(shí)間：2017-09-18 丨 瀏覽次數(shù)：
對(duì)于設(shè)備的管理，關(guān)鍵是在于對(duì)人的管理和管理者自身水平的管理。管理者自身的水平對(duì)于設(shè)備的管理（包括設(shè)備維護(hù)人員）的管理起到相當(dāng)大影響，這就靠設(shè)備管理者對(duì)自己自身的嚴(yán)格要求和不斷進(jìn)取。
對(duì)設(shè)備維護(hù)人員的管理，就是要提高設(shè)備維護(hù)人員的執(zhí)行力，這一點(diǎn)是很關(guān)鍵的，只有執(zhí)行力提高了，管理者的管理思想才能得到貫徹，沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行力，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，對(duì)于下面所談的一切都是不能很好的落實(shí)的，這樣設(shè)備管理的薄弱環(huán)節(jié)就會(huì)到處存在。
設(shè)備管理
一、TPM咨詢(xún)公司總結(jié)提高員工的執(zhí)行力方法：
1、員工本身就有很好的執(zhí)行力，這類(lèi)員工是受管理者歡迎的，比較好管。
2、員工本身有點(diǎn)懶散，需要人不斷的提醒，督促，才能很好的去執(zhí)行，這類(lèi)員工需要管理者花一些心思。
3、員工本身，就是破罐子破摔，說(shuō)的事情就是不執(zhí)行，或者答應(yīng)的事情，不去做。但是這類(lèi)朽木的員工很少幾乎沒(méi)有。所以說(shuō)管理者首先要花心思在2、3類(lèi)員工身上，提高他們執(zhí)行力，要在1類(lèi)員工身上放出較多的權(quán)利，讓他們發(fā)揮更多的主觀能動(dòng)性。
二、設(shè)備管理方法
1、培養(yǎng)和建立專(zhuān)業(yè)化機(jī)械隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，保持設(shè)備技術(shù)狀況良好。
3、加強(qiáng)設(shè)備使用現(xiàn)場(chǎng)的管理工作。
4、加大設(shè)備配，加速老舊設(shè)備的報(bào)廢。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)制度改革。
三、設(shè)備管理薄弱環(huán)節(jié)改善方法
1、設(shè)備管理基礎(chǔ)工作不扎實(shí)。
對(duì)于設(shè)備的管理一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)工作要做好，不是一句空話(huà)，是要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水的。萬(wàn)丈高樓平地起，靠得就是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，一切都是空中樓閣，曇花一現(xiàn)。基礎(chǔ)工作的完善是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這就要求員工有一顆恒心，堅(jiān)持不懈地做好基礎(chǔ)工作?；A(chǔ)工作很多，包括設(shè)備清單，點(diǎn)檢臺(tái)帳，備件資材的管理，檢修的管理，故障的管理，隱患的管理，關(guān)鍵設(shè)備的管理等。
2、工作的計(jì)劃性差。工作要有計(jì)劃性。
每天都要有一個(gè)計(jì)劃，今天要做那些事要心中有數(shù)，要做好今天的工作，計(jì)劃好明天的工作，并為后天的工作做好準(zhǔn)備。我們點(diǎn)檢員要抓重點(diǎn)工作，每天要做完最重要、最緊急的工作，工作應(yīng)該要“日事日畢，日清日高”，這才是正確的工作態(tài)度。
3、技術(shù)水平亟待提高。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們是設(shè)備維護(hù)人員，同時(shí)也是技術(shù)人員，學(xué)習(xí)對(duì)于我們電氣點(diǎn)檢來(lái)說(shuō)更為重要。他山之石，可以攻玉，要多向別人請(qǐng)教，勤學(xué)好問(wèn)。特別是老點(diǎn)檢員，他們是一筆無(wú)形的財(cái)富，多向他們請(qǐng)教，取其精華，為我所用。當(dāng)然技術(shù)水平的提高，需要設(shè)備管理者的大力支持，能盡可能的提供良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。良好的培訓(xùn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是能夠讓員工接受優(yōu)質(zhì)不受干擾的培訓(xùn)，我相信大部分員工都是很渴望的。
4、設(shè)備維護(hù)人員的思考和總結(jié)不夠。
在設(shè)備管理的過(guò)程中，學(xué)會(huì)不斷的總結(jié)。“善于總結(jié)的人，都很厲害。”，這也說(shuō)明了總結(jié)對(duì)一個(gè)人的作用。學(xué)習(xí)很重要，但是僅僅是學(xué)習(xí)，不總結(jié)也是沒(méi)有用的，所學(xué)的東西都是零亂的，沒(méi)有系統(tǒng)性的。不經(jīng)常總結(jié)所學(xué)到的東西很容易忘記，這就是學(xué)而不思則罔，思考其實(shí)就是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程。
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